财经素养包括:财务管理、经济意识、货币金融、投资理财、国际贸易和金融等。1、财务管理:包括个人财务理财、企业财务管理和国家财政管理等方面的知识和技能,如预算、投资、融资、资产管理、税务规划等。

财经素养小知识

2、经济意识:了解宏观经济情况、市场经济运作规律等,掌握经济思想和理论,如供求关系、货币政策、通货膨胀等。3、货币金融:了解货币的起源、货币流通、货币政策、银行金融机构和金融市场等知识。

4、投资理财:了解不同种类的投资方式、投资风险、投资收益等,并通过学习基本的金融计算方法和分析手段,如财务分析、风险管理、投资组合等,提高自己的投资理财水平。

5、国际贸易和金融:了解贸易和金融的基本概念和规则,掌握跨国商务和国际金融市场的常用工具和实践技巧。

6、法律知识:了解和掌握相关的法律和法规,如税法、企业法、金融法等,以及知识产权保护等相关法律法规。

7、创新思维:具备创新意识和思维能力,能够独立思考、分析和解决实际问题,为自己和他人提供创新的、符合财经实际的方案和建议。财经素养好处1、提高财务管理水平:掌握财经知识和技能,能够更好地处理和管理自己和家庭、组织、国家的财务,确保财务安全和稳定。

2、帮助做出正确投资决策:了解不同类型的投资工具和投资策略,能够更加明智地做出投资决策,避免错误的投资决策带来的财务损失。

3、提高职业素质:具备一定的财经素养能够提高职业素质,适应经济环境的需要,为自己的职业发展带来更多的增长机会。

4、增强创新能力:财经素养不仅需要掌握一定的知识和技能,还需要启发创新思维,促进人们平常思维方式和做事方法的创新。

5、增强交流能力:财经素养还可以使人们更好地理解不同经济群体间价值观和目标差异,促进跨文化和跨领域间的交流和合作。

100个财经小知识

你不理财,财不理你。

年轻人有理财观,非常值得肯定。股市火热,千万别幻想成为炒股高手。

真的。对于普通人来说,坚持长期主义,做时间的朋友,相信复利的魔法,让财富像滚雪球一样越滚越大,慢慢变富,这才是理财的底层逻辑,才是普通人实现财务自由的王道。

巴菲特说过一句话,普通人最好的办法就是投资指数基金,从百年股市发展史上,指数基金平均年化率12%以上,跑赢大多数职业基金经理人。所以说,你就是坚持定投指数基金,就能跑赢大多数人,道理就这么简单。但问题是大多数并没有发财呢?那是因为人人都想赚快钱,想快速发财,这就是大多数人一生贫穷的底层逻辑。

普通人不要被金融学家和理财经理忽悠了,在把你侃得晕头转向之际掏空你的空袋。资本市场本来就是零和博弈的游戏,金融家和理财经理赚的钱就是韭菜的钱啊。举一个小例子。基金经理鼓吹自己的年化收益率是50%,是不是厉害得吓人。实际上呢,第一年他赚了100%,第二年下跌了50%,他说他的年化收益率是50%,看上去没毛病啊。你但凡用膝盖想一想都知道他在忽悠你。10元第一年涨100%就是20元,第二年下跌50%就剩10元,平均年化率就是0啊。看基金经理的水平,一年涨三倍不是本事,三年涨一倍才是高手。

举这个例子,就是不要被眼花缭乱的基本术语搞晕菜了,一知半解,半瓶子醋咣当,就幻想自己是股神,是投资大师,钱就哗哗进你家。凡是有这种想法的人,基本都是哗哗给别人送银子。有人幻想自己一周抓一匹黑马翻番,如果有这个本事,按照2次方倍数公式,用不了几年,全世界的财富都被你一个人吸干。

普通人理财,遵循底层的朴素逻辑即可,大道至简,最朴素的人性和事物发展底层规律就是真理。举一个例子:巴菲特说,在别人恐惧时他贪婪,别人贪婪时他恐惧。以前的真正的民间高手总结为,门口茶叶蛋卖不动时买入股票,茶叶蛋供不应求的时候卖出股票,基本上没错。跌惨的时候,无人问津的时候,你买入,人们疯狂抢的时候,你就卖给他们,不用什么金融术语,这就是基本人性逻辑。普通老百姓最喜欢的理财方式还是炒股和养基,为什么呢?因为炒股和养基,是普通国人唯一的“沙场”,类似合法的“赌场”,唯一一个自己说了算的地方。大概率都是自己赔钱说了算的地方,可是大家都喜欢玩,这是因为几乎所有人都觉得自己比别人聪明,自己就是沙场里的王者。当他们说术语一套一套的时候,我一般扭头就走,此人必亏的输掉裤衩。

我以前就是一个自视甚高的人,名校大学毕业,还玩不过老头老太,我要掏空庄家的空袋,十多年炒股生涯,小赚而已,与浪费的时间和精力相比,实在没有意义。我奉劝大家不要学习那么所谓的理论、术语、K线等知识,真的,你玩不过庄家,玩不过人性的。不如放弃这些所谓的术语、技巧、消息吧,就做一个傻瓜式理财人。

【一】要学会资产配置。不管你有多少钱,不要去赌,把鸡蛋都放在一个篮子里,把所有积蓄压在一匹黑马上,你要知道有一个词就做墨菲定律,倒霉一定要倒霉的。普通人就分为四份就可以了,房产、好股票组合、指数基金、银行安全理财产品(有钱的人家还可以配置信托、阳光私募),再加一点点活钱应急,就很好了。做时间的朋友,做复利的朋友,慢慢变富。

【二】如果有实力,就投资一点一线城市的核心地段房产。现在超发钞票大水漫灌,结构化贬值很厉害的。核心地段房产,在保值的基础上可以升值,即使不大涨,也是最安全的保值方式。可以配置到40%左右,这也是压箱底的固定资产。

【三】非要炒股票,非要有一颗闯荡江湖的豪壮之心,就拿30%以内的钱炒股吧,不要超过30%。股票的风险在于,大涨大跌,真的可以跌到底裤都没了。100多元的股票最后跌到几分钱,甚至退市。这样的例子还少吗?如果你想赚快钱,又没有选股能力,千万别听小道消息,就盯着几个好的基金经理,他们配置什么你就跟着配置什么,按照他们的比例进行配置,不要押宝,因为你输不起,一次失败就大伤元气。

【四】配置指数基金和行业偏股基金。指数基金,就选几支通用指数基金,长期持有,逢跌买进,涨高了不买也不卖,跌惨了就多买,涨高了不买。如果还不行,就定投指数基金就行了,不要嫌弃赚钱慢,你放个几年十年,你就知道了指数基金是慢牛,首先不亏欠,其次再赚钱。你玩股票,可能血本无归,如果你胆子大加了杠杆,可以还要拉下饥荒。如果还有精力和能力,就精选几支偏股型行业基金,怎么选呢?不如盯着前十名的基金经理,长期观察他们,信任他们之后,就跟着办就行。【五】至于其他的投资方式,保险、古董、股权、玉石等等,不是行业里的人精,你就不要趟那趟浑水了。适当留一点活钱,用于应急,顺便赚点小利息。

普通人,不就是这么安安稳稳、慢慢变富吗?你瞧不起这篇回答,这样能发财致富吗?简单说一点道理吧。

假如你再2015年的最高点位买了指数基金,每月定投,一直到总收益率已经超过50%以上,甚至70%以上。如果你当时在最高点位买了股票,你可能还亏50%以上。定投时间长了,就拉平了成本,一旦股市稍微上涨,就可以盈利,至少不会亏欠。可是你买了不好的股票呢,可能已经退市了。你会说你买了黑马可能涨300%了呢。如果你靠运气,十年二十年之后,你可能才知道大数定律——大概率赔钱。

假设你现在按照以上结构配置资产,你基数是投入100万,每年投入10万元,或者说,你有闲钱就投入,按照12%的年化率,你十年之后二十年之后三十年之后,也许到你45岁的时候,你可能实现了属于你的财务自由。

不要忽视时间和复利的魔法,它会让财富滚雪球地越滚越大。如果你不这么做,只是普通的存款理财,你的财富增值可能跑输贬值速度。为什么要投资一线城市核心地段房产呢?就是资本市场再不行,你还有坚挺的房产给你兜底呢?手里有好房产,让你充满底气。这个底气,也可以支撑你的其他投资组合的长期主义,没有兜底的东西,你的长期主义可能会动摇。

财经素养教育

中国财经素养教育三九五体系:

三即“形成三个观念”,包括劳动观、金钱观、财富观,这是财经素养教育的基础型目标。财经素养教育以劳动为起点,以德育为目标指向。它要告诉学生正确的劳动观,要通过自己的辛勤劳动去获取收入,创造财富;有了收入,需要有合理的金钱观,理解金钱对于生活的正当意义,处理好利与义的关系,既不能成为金钱的奴隶,也无须轻视金钱的劳动与生活意义;在不断累积与创造财富的过程中,要具有正义的财富观,知道财富的创造既是个体能力和努力的体现,也是社会支持的结果,懂得财富创造的社会责任。“三种观念”从劳动付出—获得收入—累积财富这一经济活动过程逐一展开并覆盖,为学生未来从事经济活动形成基本的财经素养底色。

九即“理解九对关系”,这是财经素养教育的扩展型目标。财经素养教育要教会学生集中理解这些关系,包括从付出劳动演绎出的“付出劳动与获得收入、诚实劳动与个体尊严、劳动能力与尊重他人”三对关系;从赚取收入演绎出的“赚取收入与遵守规则、信用原则与市场秩序、收入差距与风险管理”三对关系;从累积财富演绎出的“个体努力与社会支持、个人财富与国家发展、财富拥有与人生幸福”三对关系。通过对这些关系的理解,将财经素养教育的基础型目标“三种观念”予以深化和具体化。

五即“成为五个合格者”,这是财经素养教育的结果型目标。财经素养教育的最后目标是要让个体进入社会经济生活时成为五个方面的合格者,助力其成为社会主义的建设者和接班人。包括能够成为合格的劳动者,做一个自食其力的劳动者;成为合格的消费者,做一个成熟理性的消费者;成为合格的理财者,做一个诚信规范的理财者;成为合格的管理者,做一个保有财富的管理者;成为合格的创造者,做一个财富人生的创造者。这五个合格者,是个体在经济生活中或将承担的不同角色,不同角色的存在价值和能力要求,其间的关系主干是层层递进与提升。“成为五个合格者”的财经素养教育目标,旨在帮助个体能够在人生不同阶段胜任经济生活中的不同角色,为个人幸福、家庭福祉、国家稳定和社会发展发挥应有的作用。

如果用一棵树来比喻“三九五体系”的财经素养教育目标,基础型目标“形成三种观念”就是树干,支撑着整个财经素养教育的根本价值导向;拓展型目标“理解九对关系”就是树叶,丰富与细化着财经素养教育的基本内容范畴;结果型目标“成为五个合格者”就是果实,标识着财经素养教育的预期达成效果。以上供参考。